PLANEACION POR BLOQUE I

PLANEACION
ASIGNATURA			GEOGRAFIA
COMPETENCIA			MANEJO DE INFORMACION GEOGRAFICA
LECCION O BLOQUE			BLOQUE I
EJE TEMATICO			ESPACIO GEOGRAFICO Y MAPAS
APRENDIZAJES ESPERADOS			RECONOCER EN MAPAS LA EXTENSION Y LOS LÍMITES TERRITORIALES DE LOS CONTINENTES DE LA TIERRA.
ACTIVIDADES /ENSEÑANZA	ACTIVIDADES/APRENDIZAJE	INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN		RECURSOS DIDÁCTICOS	PRODUCTO FINAL
EXPLICAR RELACIONES ENTRE COMPONENTES NATURALES, SOCIALES, CULTURALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO PARA CONSTRUIR UNA VISIÓN INTEGRAL DEL ESPACIO EN LAS ESCALAS: LOCAL, ESTATAL, NACIONAL, CONTINENTAL Y MUNDIAL.	LOCALIZACIÓN DE MAPAS DE LOS CONTINENTES DE LA TIERRA: ÁFRICA, ANTÁRTIDA, AMÉRICA  ASIA, EUROPA, OCEANÍA. DIFERENCIAS EN LA EXTENSIÓN Y EN LOS LÍMITES TERRITORIALES DE LOS CONTINENTES. DELIMITACION DE LOS CONTINENTES A PARTIR DE CRITERIOS FÍSICOS  CULTURALES Y POLÍTICOS.	DE ACUERDO A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.		CARTULINA COLORES RESISTOL TIJERAS LAMINA DE LOS CONTINENTES IMÁGENES GEOGRÁFICAS	EL PROFESOR SOLICITARA A SUS ALUMNOS QUE EN UN CUARTO DE CARTULINA DE SU COLOR PREFERIDO. PEGAR EL PLANISFERIO COLOREE, COLOQUEN EL NOMBRE A CADA UNO DE LOS CONTINENTES Y ACOMODARLOS DE ACUERDO CON LA LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL BLOQUE 1
LOS ALUMNOS RECONOCEN LA LOCALIZACIÓN DE LOS CONTINENTES DE LA TIERRA, SU EXTENSIÓN, LIMITES, CRITERIOS A PARTIR DE LAS CUALES SE DELIMITA DIVISIÓN POLÍTICA Y FRONTERA NATURALES Y ARTIFICIALES.DESARROLLAN LA CAPACIDAD DE LOCALIZAR CAPITALES, CIUDADES.(SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA).